玩3D列印 大同國小瘋創客

  • 圖文/大同國小紀宗寅

3D列印被譽為新一波工業革命,臺中市西區大同國小為了讓孩子能親手做時下最夯的「3D繪圖與3D列印」課程,特別購置7臺3D列印機,希望透過創客教育培養學生動手做、解決問題、創新應用、團隊合作及獨立研究等能力,體驗「創客教學」的樂趣。

3D列印在軍事、航太、醫療、建築各領域中陸續有突破性的運用,綜觀各先進國家,莫不致力於將3D列印迅速普及於中低學齡層教學課綱,以激發學童想像力與創造力。

老師自編課程 學生繪圖嗨翻

大同國小有一群愛好創客教學的資訊老師,積極推動、利用資訊課規劃「3D繪圖與3D列印」自編課程,讓每位學生都能畫3D繪圖,進行3D列印,並著手研究如何將3D列印以最簡便的方式,讓學生發揮出個人的創意又能帶走自行設計的3D 列印作品。

老師別出心裁在資訊課中,讓學生從熟悉的google免費軟體Sketchup格式開始,巧妙運用快取圖案及文字方塊功能,從描繪直線和形狀開始,推拉平面即可將其轉換為3D形式。透過拉伸、複製、旋轉和著色,製作孩子喜歡的模型樣式。

天馬行空創意 3D列印實現

孩子也可以依照自己喜歡的樣式,選擇繪圖比例,調節線條寬度,新增尺寸、標注和圖形等變化,完成3D立體設計圖初稿,送進3D列印機前,還得經過stl格式免費的切片軟體進行立體切片及轉檔成3D列印機看得懂的格式。小朋友經歷新奇又有趣的3D立體設計過程後,緊接著就是3D 列印機大顯身手的時刻。

小朋友專注的眼神盯看著3D 列印機「滋!滋!滋!」迅速移動著列印噴頭,將環保的原料一層一層印出自己設計的造型名牌,看著自己的作品逐漸成形,大家興奮得不得了。老師期待學生們將天馬行空的創意想像,透過新穎有趣的3D列印科技實現。

從繪圖變立體 作品獨一無二

六年級的侯思圻表示,曾在媒體報導中,看過創客透過3D列印,做出許多令人讚嘆的作品,沒想到電腦課時,自己也可以當個小創客,設計出柱子、指尖陀螺等物品,經過老師的指導,步驟簡單明瞭,做出來的成品,各具特色。

五年級的周語萱表示,聽爸爸、媽媽說過關於3D列印可以做出驚人的作品,沒想到電腦課時,也能自己親自創作,做出花瓶、房子,經過老師的示範,步驟一目了然,每個人的作品都獨一無二。在印製過程中,看見自己所畫的構圖,從打稿到變成立體作品,十分激動,回家和家人分享電腦課的趣事,家人都想體驗看看呢!

校長鄭麗娟表示,學校採購3D列印機,有專業老師指導授課,不僅讓學生透過親自操作體驗,培養動手做、做中學、放心玩的創客精神,更許孩子一個創客時代的新夢想,成為生活設計師。在活動中,可以看到學童的專注、主動學習、成就感和創意,家長也十分認同與支持。

 

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