慢飛天使 藝想天開

  • 圖文/閻鳳婷

臺中市大墩文化中心有場與眾不同的展覽「We Fly, We see」,參展的作品全部來自特殊教育學生,他們花了一年半的時間,創作100多件作品,讓大家看見他們的藝術天分,進而欣賞這群慢飛天使們不同的飛行姿態。

14校、16位學生參與計畫

為讓特教生也能達到適性教育,臺中市教育局104學年度第二學期實施「身心障礙學生兼具美術類特殊才能實驗教育計畫」,共有14校、16位學生參與, 利用不影響課業的時間,強化他們的美感教育,一年半後進行成果發表,包括塗鴉、素描、水彩、油畫、版畫及立體雕塑等,成果令人驚嘆。

例如大甲區順天國小林義晨及林呈恩,在老師指導下,用輕黏土及環保素材將家鄉鎮瀾宮媽祖信仰,打造成「誠心誠意拜媽祖」立體作品,趣味的舞獅造型、滿桌澎湃的貢品,令人眼睛為之一亮。

特教生創作過程漸趨穩定

南區崇倫國中莊茂為的作品「戰國時代」,用輕黏土捏塑出整排表情生動的武士,還有系列的飛機和汽車主題,充滿創意和童趣。五權國中于昕蕎壓克力作品「彩虹鳥」,展現心中愛的溫度,色彩明亮,令人感動。喜歡探索自然的南屯區東興國小胡煜德,作品中豐富呈現與昆蟲的對話。

 一位家長表示,自己的孩子有情緒障礙,在創作的過程中,不僅情緒漸趨穩定,也願意和別人互動,而且愈來愈有自信,這是可以感覺出來的!看到孩子從隨意塗鴉到專注的創作,且作品在文化中心那麼正式的地方展出,和大家一起分享,心中很是欣喜。

彭富源盼喚起更多同理心

「臺灣身心障礙藝術發展協會」創辦人陳翠華,是這項計畫的主持人,她表示,很多有學習問題的孩子,後來都發展出相當出色的成就,例如知名導演史蒂芬史匹柏、物理學家愛因斯坦、音樂家莫札特等,證明社會大眾若能「擁抱差異」,就有可能讓他們造就不凡的自己,而擁抱差異的教育方式,將是未來教育的主流,希望這群孩子在高中職也能有所銜接,繼續發揮所長。

教育局長彭富源表示,看到這16位慢飛天使展現出藝術天分,非常感動,未來將持續舉辦適合特教生的美感教育,提供孩子發揮美術才能的平臺,喚起更多同理心,把愛傳出去,希望未來在各個角落,社會能給予這些孩子更多的支持與機會。
 

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