行動學習好棒棒 成果超吸睛

  • 圖文/鄭淑芬

教育部推廣數位教育有成,日前於臺北市劍潭青年活動中心舉行「行動學習樂園-國中小行動學習聯合動態成果展」,共有來自全國199所高中職、國中小及運算思維團隊參展,臺中葳格高中以「盤中飧」概念,製作3D列印的白碗底部竟能播放影片,吸引大批人潮爭睹,驚呼「太神奇了!」臺南育德工家霸氣展示學生親手做的「無人機」,讓人讚嘆「沒有最狂,只有更狂!」,該校學生製作的「靶機」,更曾多次支援陸軍砲兵部隊進行實彈射擊,為保家衛國貢獻心力。

教育部「資訊及科技教育司」補助199所「國中小行動學習推動計畫」,日前驗收成果,動態成果展分為「AR(擴充實境)」、「VR (虛擬實境)」及「STEAM(創客)」等三大主題,讓老師觀摩、交流數位教學心得,共有來自全國逾千名師生熱情參展。

葳格高中巧妙運用3D列印

葳格高中「餐飲管理科」、「觀光事業科」,以「雲享茶香品佳餚」為主軸,該校資訊室組長呂信賢說,餐飲科巧妙運用3D列印製作碗盤,再以「盤中飧」的概念發想,白碗底部不斷播放食物製作過程,吸引許多人駐足圍觀,七嘴八舌的討論「到底怎麼辦到的?」最後謎底揭曉,原來底部藏著一台智慧手機,大家直呼「太神奇了!」、「好聰明喔!」

呂信賢指出,科技日新月異,葳格近年來積極發展iWagor課程,教學成果榮獲教育部高中職行動學習優良教師獎及多項展演獎項,「一生一平板」的推動,讓師生不論在課堂或戶外皆能分享雲端教材,打破教室框架,讓學習變得更活潑、更有趣。

育德支援陸軍實彈射擊靶機

例如觀光事業科的同學可以運用Venture VR(虛擬實境),透過平板進行觀光導覽,只要戴上3D眼鏡,遊客便可以藉由平板,盡覽飯店設施,彷彿身歷其境。

育德工家霸氣展出「無人機」超吸睛,飛機修護科老師黃俊榮指出,臺灣技職教育蓬勃發展,約莫10幾年前開始研發「無人機」,該校投入5年時間,製作技術已臻成熟,舉凡無人機、空拍機都難不倒學生,社區、廟會相關活動需要空拍,學校都會技術支援。

機器人、科技球讓人大開眼界

黃俊榮說,無人機構造包括方向舵、螺旋槳、馬達、副翼、電池、伺服器,造價從數百元到上萬元不等,育德學生不但會製造無人機、空拍機,操控、駕馭技術更是一流,曾數度支援陸軍砲兵部隊實彈射擊的「靶機」。該校除了有飛機修護科4班學生,還有航空社,學生不僅學理論,還將實務發揮得淋漓盡致。

成果展另一亮點是機器人,南投旭光高中製作的樂高怪手機器人動作靈活。臺北市內湖高中學生整合運用科學、科技、工程、數學等概念,動手拼接積木製作立體迷宮,並設計機關結構、撰寫程式碼,透過手機即能操控科技球,充分展現科學運用及創意發想的具體實踐,令人大開眼界。
 

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