臺北市政府教育局於11月13日舉辦第二屆國中生閱讀知識王決賽，6校閱讀高手在興雅國中展開激烈的競爭，經歷三大難關考驗，最終由龍門國中奪得冠軍。
不同於第一屆決賽的搶答與表演競賽，第二屆閱讀知識王競賽從複賽開始，就以申論題展現比賽的難度， 55所公私立國中代表隊中，由芳和、東湖、龍門、明湖、瑠公和介壽國中6校挺進決賽。這次採各組同時進行，由8位評審老師全程觀察評分，讓每支隊伍都有公平的表現機會。
陌生隊伍合作製作好書推薦海報，圖中兩隊左為龍門國中、右為瑠公國中。
本次決賽共三道關卡，第一關是詩歌朗讀，各隊在獨立的空間，以錄音表現詩詞情境、第二關現場抽籤，將6隊分成3組，兩校隊伍合作將小說重點用照片呈現，第三關選擇1本比賽指定閱讀的書籍，為書製作推薦海報。三道關卡考驗參賽學生的閱讀理解、表達、檢索與應用能力。此外，每關只有30分鐘作答時間，讓臨場反應、陌生合作能力成為競賽的一大重點。
賽後，由北市教育局專門委員楊淑妃頒獎，龍門國中奪得冠軍，瑠公國中、介壽國中分居亞軍、季軍。楊專委肯定所有參賽學生的表現，勉勵國中生抱持好奇心，保持閱讀熱忱，藉由閱讀迎向世界。
龍門國中領隊陳慧玟老師表示，選手從6月開始準備，平時以讀寫訓練培訓，藉由六頂思考帽、心智圖等工具，引導學生交互討論，深入書籍的核心議題。龍門國中何嘉興選手說，一個人閱讀，常流於單一見解，團隊討論雖然常有意見分歧，但理性溝通後，反而能有更深的體悟，經過準備與參賽過程，體會到團隊合作的重要與美好。
龍門國中陳慧玟老師與參賽學生獲得第二屆國中生閱讀知識王冠軍。
臺北市教育局課程督學陳貴馨表示，臺灣學生面臨「非一種能力可以面對未來」的挑戰，此次競賽精選涵蓋多元領域的12本比賽指定書目，期勉學生對不同領域的書籍產生閱讀興趣，藉此發展學習觸角，武裝自己，準備好迎接任何挑戰。
讀寫教學研究學會理事長陳欣希負責統籌設計活動項目與評分方法，她指出大人必須引導孩子學習的方向，這次的比賽項目難度很高，學生的表現卻讓人驚豔，這說明孩子不是做不到，而是大人不夠勇敢，不敢給予舞臺發揮，感謝臺北市教育局、評審和參與的校長及老師能一起「勇敢」，共同創下閱讀教育的里程碑。
國中生閱讀知識王結束臺北市教育局長官、校長合影。
